デザイン教育における教育的要素や言語のアーティファクト（人工産物）としての課題という、これまで軽視されがちであったものに焦点を当てている作品集。課題とは、指示を与えるもの、演習を説明するもの、問題を提示するもの、ルールを設定するもの、ゲームを提案するもの、プロセスを刺激するもの、あるいは単に質問を投げかけるものなどがある。本書は、224に及ぶ課題をまとめたものであり、グラフィックデザイナーであるニーナ・パイム（Nina Paim）が編集、ビジュアルアーティストのエミリア・バーグマルク（Emilia Bergmark）が共同編集を担当。現代的な例と歴史的な例の両方を含んでおり、デザイン教育学の様々な側面について考察する、まさに教育者、研究者、学生のための参考書となる一冊。また、コリーヌ・ジゼル（Corinne Gisel）によるエッセイでは、課題の様々な形態や教育的背景について詳しく解説している。「International Biennial of Graphic Design Brno 2014」で開催された同名展覧会に伴い刊行、2021年に再版された。